Offre de formation
Mon offre de formation 2016-2017 est en ligne.
Je vous invite vivement à la consulter et à me contacter pour en savoir plus au besoin.
Vous la retrouverez ici, sur ce blogue via le menu « Formations ».
Mon offre de formation 2016-2017 est en ligne.
Je vous invite vivement à la consulter et à me contacter pour en savoir plus au besoin.
Vous la retrouverez ici, sur ce blogue via le menu « Formations ».
Je tiens tout d’abord à vous souhaiter une excellente rentrée scolaire.
J’amorce cette année avec un enthousiasme renouvelé après avoir fait une première tournée des centres FGA de la région.
J’ai, lors de ces visites, constaté une énergie vivifiante de votre part, une volonté affirmée de repousser vos propres frontières technopédagogiques.
Il me fera plaisir de vous accompagner dans vos démarches de développement professionnel.
Radio-Canada a mis en ligne une nouvelle plateforme de diffusion destinée au monde l’enseignement.
Mon collègue Frédérick Beaupré présente si bien la nouvelle ressource dont il est question que je ne peux que vous référer à son article.
Vous enseignez l’écriture avec les TIC (iPad avec clavier et/ou traitement de texte)? Vous êtes passionnés de l’enseignement des stratégies d’écriture? Ce message s’adresse à vous!
Pendant l’année scolaire 2016-2017, nous mènerons une nouvelle recherche où sera étudié l’impact de l’enseignement explicite des stratégies d’écriture dans les classes de 3e cycle du primaire et de 1er cycle du secondaire. Pour compléter notre banque d’enseignants pour l’année 2016-2017, nous sommes à la recherche d’enseignants du secondaire passionnés de TIC!
Vous vous doutez que l’arrimage primaire-secondaire en lien avec les compétences scripturales sera l’une de nos principales préoccupations. En participant à notre projet de recherche, vous profiteriez d’une occasion exceptionnelle de réfléchir sur vos pratiques d’enseignement de l’écriture et de vous familiariser avec l’enseignement explicite des stratégies afin d’accompagner efficacement vos élèves dans le développement de leurs compétences scripturales.
Voici un résumé de ce qu’une collaboration à notre recherche implique pour un enseignant :
L’inscription peut se faire dans 4 volets :
Nous sommes particulièrement à la recherche d’enseignants du premier cycle du secondaire souhaitant s’inscrire dans le 2e volet (intégration des TIC).
L’inscription des classes participantes est présentement en cours. Vous trouverez une description détaillée de notre projet de recherche à l’adresse suivante : http://media.wix.com/ugd/2facca_c52bf521c5c24e35b335ef9a17a4c5c5.pdf.
Vous pouvez vous y inscrire à l’adresse suivante : http://www.strategieslectureecriture.com/#!participation/i7x5n.
Pour obtenir plus d’informations, n’hésitez pas à communiquer avec nous; il nous fera plaisir de répondre à vos questions.
Bien cordialement,
Marie-Pierre Dufour Professionnelle de recherche Marie-Pierre.Dufour@fse.ulaval.ca (418) 656-2131 poste 3397 Julie-Christine Gagné Coordonnatrice du projet julie-christine.gagne@fse.ulaval.ca (418) 656-2131 poste 3397 Érick Falardeau Chercheur responsableBonjour,
Cette application IOS de reconnaissance de caractères (de ABBYY) est gratuite cette semaine.
Le texte peut être lu, directement dans l’application, par la synthèse vocale intégrée au iPad. (Il y a un traducteur intégré, mais il est gratuit seulement pour une journée.)
TextGrabber + QR Code Scanner
https://appsto.re/ca/9JPiA.i
Bonne journée!
La SOFAD a mis en ligne un site destiné aux enseignants et enseignantes qui oeuvrent en formation à distance.
Au-delà des outils technologiques choisis (Diplomatiq / Moodle / Challenge / Google Classroom), le site de la SOFAD permet de bien préparer les enseignant(e)s aux diverses dimensions liées à la formation à distance.
On y retrouve l’ensemble des considérations dont il faut tenir compte en FAD sur la base des fonctions tutorales (Accueil et orientation / Organisation / Pédagogie / Technologie / Dimension relationnelle et Évaluation) et sur les catégories de stratégies d’apprentissage ( Cognitives / Métacognitives / Affectives / de Gestion).
Bref, c’est un excellent site pour bien se préparer en vue d’offrir des cours en formation à distance et c’est GRATUIT !!!
Je vous propose aujourd’hui deux solutions pour communiquer par texto avec vos élèves.
Je vous les présente d’emblée…
Remind et Pinger sont des sites web qui vous proposent de communiquer avec vos élèves par texto.
Voyons les grandes lignes de leurs possibilités.
Une fois un compte gratuit Pinger créé, l’enseignant se voit attribué un numéro de téléphone fictif que qu’il peut communiquer à ses élèves afin d’échanger avec eux par texto.
Pour
Contre
Après la création du compte gratuit, l’enseignant est en mesure d’envoyer des textos à ses élèves sans connaître leur numéro de téléphone cellulaire et sans que les élèves ne connaissent le sien.
Pour
Contre
Voyez cet article très intéressant à propos du fonctionnement du cerveau.
Quelques apps ont également été ajoutées à la section Apps Ipad.
S’il y a un moment que vous n’avez consulté mon site à la page du «dossier Adaptation», c’est le temps d’y retourner, plein de nouvelles ressources s’y trouvent !