Autoformation – Office 365

L’accès à Moodle FGA (élèves ou enseignants)
Moodle FGA est un environnement numérique d’apprentissage offert à tous les intervenants en formation générale des adultes au Québec. Pour accéder à Moodle FGA, il faut d’abord se créer un compte. La création de compte peut s’effectuer de trois façons : création manuelle par l’administrateur Vous pourriez demander à votre conseiller RÉCIT FGA création en […]
Sans titre
Cette section regroupe différentes ressources et documentation pour vous permettre de mieux utiliser les différents services web TIC FGA.
Tutoriel OpenMeetings
La communication écrite possède plusieurs avantages, mais le fait de se voir et de s’entendre est beaucoup plus puissant et naturel. C’est pour cette raison que les services web TIC FGA comprennent une solution de visioconférence. Dans cet article, la solution OpenMeetings est présentée avec quelques précisions pour son utilisation, notamment pour : L’accès à […]

Communauté univers social, 15 juin 2022 23 juin 2022
Lors de cette dernière rencontre, on fait un compte-rendu des travaux des différents chantiers. Sara présente le nouveau matériel pour le cours d’Histoire du Québec et du Canada et on termine avec un tour de table. Rencontre présentée le 15 juin 2022 et animée par Jean-Félix Giguère Groulx, du service régional du RÉCIT à la […]
Richard Painchaud
Communauté des orthopédagogues en FGA, 15 juin 2022 22 juin 2022
Dernière rencontre de l’année, on partage les bons coups et on présente le projet Wow qui amène à discuter des mesures adaptatives. On invite à participer à une COP Math-ortho FBD et à des discussions sur les rôles et responsabilités des SÉC. Cette rencontre s’est tenue le 15 juin 2022 et a été animée par […]
Richard Painchaud
Communauté FAD, 13 juin 2022 20 juin 2022
Pendant cette rencontre, on présente les ressources disponibles sur le site de la FAD, en particulier le guide de structuration des tâches. On annonce l’accompagnement RÉCIT en FAD 2022-2023 ainsi que le webinaire sur les tablettes graphiques numériques et on termine avec un retour sur l’expérimentation d’un cours d’accueil en FAD. Rencontre présentée le 13 […]
Richard Painchaud