Catégorie dans Aides technologiques

Quelques apps pour iPad (Retour du colloque de l’AQUOPS et du Sommet du numérique 2019)

Je vous invite à lire cet article de Gabrielle Juneau diffusé lors de son atelier intitulé « Le iPad pour soutenir les difficultés, connecter et innover ».

Vous y retrouverez 35 apps pour iPad à utiliser en français et mathématiques au primaire (exploitables en IS ?)

 

Bonne lecture !

Word Online dictée nouveauté?

Bonjour,

 

Je ne saurais dire si c’est une nouveauté ou si ce n’est que moi qui ne l’avait pas remarqué avant, mais la version en ligne de Microsoft Word permet la dictée vocale.

 

Ça pourrait s’avérer utile pour certains élèves à besoins particuliers ou en langue seconde pour valider la prononciation.

 

Plan numérique du MEES – Se faire une idée…

Plan numérique du MEES – Se faire une idée…

Bonjour,

 

Dans le but de vous aider à vous faire une idée des possibilités et avenues liées à la phase 1 du plan numérique du MEES, je vous partage ci-dessous quelques liens ayant rapport à chacun des volets (sauf, peut-être pour le volet flotte d’appareils qui ne propose pas nécessairement de NOUVELLES avenues).

Commencez par « En route vers le Plan d’action numérique en éducation : du soutien pour vos choix d’équipements! » –> Ne manquez pas la section « ressources complémentaires » !


Robotique

Le palet du MEES à l’égard de la robotique (publié dans un billet précédent)

La robotique pédagogique pour la motivation et la persévérance scolaire

Autre article de planète éducation

Apprendre les sciences par la robotique pédagogique

La robotique pédagogique pour mieux apprendre

La robotique pédagogique dans les écoles du Québec

Quelle est la place de la robotique pédagogique au sein de l’éducation?

La robotique pédagogique (un billet des archives du RÉCIT)

Robot-TIC Ressources en robotique/programmation pour la classe

Site du Service National du RÉCIT du domaine de la mathématique, de la science et de la technologie

La robotique pédagogique version Québec (vidéo)

La robotique pédagogique catalyseur des apprentissages à l’école

La robotique pédagogique en projets « Soutenir l’apprentissage des clientèles en difficulté »

La Robotique Pédagogique en classe – Brault & Bouthillier (vidéo)

 

Laboratoire Créatif

Le palet du MEES à l’égard du laboratoire créatif (publié dans un billet précédent)

Une première imprimante 3D au service de l’apprentissage des sciences des élèves de l’Abitibi

Petit guide de l’impression 3D à l’école (Carrefour Éducation – Article)

Petit guide de l’impression 3D à l’école (Carrefour Éducation – PDF –> plus complet)

Petit guide de l’impression 3D à l’école (la version d’école branchée –> ne manquez pas d’aller voir, au bas de l’article, les liens du Sommaire du dossier)

Impression 3D à l’école : par où commencer? (École branchée)

Cinq imprimantes 3D testées pour vos activités pédagogiques (École branchée)

Premier projet d’impression 3D en classe

Des ressources pour utiliser une imprimante 3D en S&T

L’imprimante 3D: un outil pédagogique pour se perfectionner

Imprimante 3D : le gadget aux multiples possibilités pédagogiques « Comment la machine peut transformer des approches pédagogiques »

4 façons d’utiliser une imprimante 3D comme un outil pédagogique

Objets pédagogiques avec une imprimante 3D (article intéressant sur Wikipédia)

Récit en 3D (Une SAE)

http://www.quebecnumerique.com/mots-cles/education-et-pedagogie/

Espace Créatif Collaboratif CSBE

Utilisation de la réalité virtuelle en univers social (entrevue)

Document (présentation de type powerpoint) associé à une formation donnée par le service national du RÉCIT en univers social à l’égard de l’usage de la réalité virtuelle en classe

La réalité virtuelle sur le site de « Ressources numériques »

La réalité virtuelle en classe, réalité possible? (un billet des archives du RÉCIT)

Réalité augmentée, technologies, usages pédagogiques

Réalité augmentée et virtuelle en éducation (Reptic –> pour le collégial, mais inspirant)

Descriptif d’un atelier donné à l’AQUOPS (contient des liens intéressants)

Expérimenter la réalité virtuelle en classe (article du site ecolebranchee.com)

La réalité augmentée et son apport à l’éducation (article du site ecolebranchee.com)

Des élèves apprennent grâce à la réalité virtuelle (article du journal de Québec)

Quand la réalité virtuelle augmente l’enseignement

LA RÉALITÉ AUGMENTÉE S’INVITE À L’ÉCOLE! (article de Québec numérique)

 

Flotte d’appareils

Le palet du MEES à l’égard de la flotte d’appareils (publié dans un billet précédent)

 

Document partagé provenant de la Formation conjointe et collaborative du RÉCIT

Formation conjointe et collaborative du RÉCIT : des ressources à profusion!

Partage et traces des ateliers 2017

La foire aux questions

Foire aux questions du plan numérique (publié dans un billet précédent)

Plan numérique MEES

Des références pour vous aider à réfléchir pédagogiquement aux outils numériques vous sont offerts. 

Voici trois documents Web ayant pour but d’aider les acteurs du milieu scolaire à sélectionner les divers outils, dans l’optique d’apporter une valeur ajoutée aux pratiques pédagogiques  :

·        Robotique : https://padlet.com/recitqc/robotiquepedagogique

·        Laboratoire créatif : https://padlet.com/recitqc/laboratoirecreatif

·        Flotte d’appareils : https://padlet.com/recitqc/appareilsnumeriques

Des questions?

Vous pouvez consulter la foire aux question du plan numérique.

Au besoin, n’hésitez pas à me contacter, Robin, au 418-720-1815.

43e congrès international annuel sur les troubles d’apprentissage

L’événement s’adresse principalement aux professionnels du milieu de l’éducation, mais aussi à ceux de la santé.

Il se tiendra du 21 au 23 mars 2018 à l’hôtel Westin Montréal et accueillera près de 1500 participants.

Au programme plus de 75 conférences données par des experts en trouble d’apprentissage, 7 symposiums3 dîners-conférence et un salon d’exposants regroupant plus de 40 professionnels offrants produits et services adaptés pour favoriser la réussite éducative.

Pour les informations au format électronique, je vous mets l’affiche en pièce jointe, ainsi que le lien vers notre programmation détaillée 2018 :http://www.institutta.com/congres/congres-2018/programmation-2018/

Pour s’inscrire, il suffira de passer par le lien suivant : http://www.institutta.com/congres/congres-2018/tarifs-et-inscriptions-2018/

Notez qu’un rabais de 20% sera accordé pour les groupes de 10 personnes et plus.

Nous vous encourageons aussi à partager l’information via vos différents réseaux sociaux si cette option est envisageable également.

Aussi, si vous le souhaitez, je pourrais vous faire par voie postale un lot d’affiches afin que vous puissiez les afficher sur les babillards de votre organisation et ses différents départements.

En attendant un retour de votre part, je vous prie de recevoir mes salutations cordiales.

Un grand merci encore et bonne fin de journée.

 

 

Jérémie Desport
Chargé de projets – Congrès & événements spéciaux

charge.projets@institutta.com

Institut des troubles d’apprentissage
740 St-Maurice, Bureau 502, Montréal, Qc H3C1L5
Téléphone: (514) 847-1324 poste 232
Fax : (514) 281-5187
Sans frais: 1-877-847-1324

institutta.com