Archive dans octobre 2016

Communauté de pratique en intégration sociale-participation sociale

Par dansEnseignement, Formations, Renouveau pédagogique Étiquette
Dans le cadre des Après-Cours du RÉCIT FGA, une nouvelle communauté de pratique voit le jour cette année : intégration sociale-participation sociale.
 
Les rencontres planifiées s’adressent à tous les intervenants de la FGA, enseignants, conseillers pédagogiques et direction, ayant les mêmes préoccupations et permettent aux participants de partager  leur expertise et leur documentation afin d’en faire profiter la communauté et de répondre àdes problématiques de leur milieu.
 
La communauté ouvrira ses portes à des échanges portant sur les diverses approches, qu’il s’agisse de FAD, au sens où on l’entend généralement, de classe virtuelle, de formation hybride ou de toute autre forme d’accompagnement d’élèves à distance.
 
Nous vous proposons un total de six rencontres qui, nous l’espérons sauront répondre à vos besoins.
 
La première rencontre se tiendra le 9 novembre 2016 de 15 heures 30 à 16 heures 30 dans la salle Via des Après-cours. Les dates des prochaines rencontres, mensuelles à compter de janvier, seront précisées lors de la première rencontre.
 
Ordre du jour 9 novembre 2016 : 
·         outil d’écriture collaborative pour la prise de notes
·         Règles de bonnes pratique en visioconférence
·         Présentation des participants
·         Inscription des participants dans le document collaboratif (nom, fonction, adresse courriel)
·         Récolte des thèmes et besoins à traiter
·         Organisation
o    Dates (toutes les rencontres se tiendront à 15 heures 30)
·         Semaine du 16 janvier 2017 (mardi, mercredi)
·         Semaine du 13 février 2017 (mardi, mercredi ou jeudi)
·         Semaine du 13 mars 2017 (mardi, mercredi ou jeudi)
·         Semaine du 24 avril 2017 (mardi, mercredi ou jeudi) 
·         Semaine du 22 mai 2017 (mardi, mercredi ou jeudi)
·         Un lien vous sera acheminé pour compléter le tableau des disponibilités pour les prochaines rencontres.
 
 
 
Nous vous invitons à accéder à la salle une quinzaine de minutes avant le début de la rencontre pour procéder aux ajustements techniques.
 
Danielle C. Jacques RÉCIT FGA Chaudière-Appalaches 
Patrick Beaupré, RÉCIT FGA Montréal

Communauté de pratique en FAD

Par dansEnseignement, Formations, Renouveau pédagogique Étiquette ,
 Dans le cadre des Après-Cours du RÉCIT FGA, une nouvelle communauté de pratique voit le jour cette année. Il s’agit de la communauté portant sur les services de la  formation à distance, la FAD. Ces rencontres planifiées s’adressent à tous les intervenants de la FGA, enseignants, conseillers pédagogiques et direction, ayant les mêmes préoccupations et permettent aux participants de partager  leur expertise et leur documentation afin d’en faire profiter la communauté et de répondre à des problématiques de leur milieu. Nous vous proposons un total de cinq rencontres qui, nous l’espérons sauront répondre à vos besoins.
 
La communauté ouvrira ses portes à des échanges portant sur les diverses approches, qu’il s’agisse de FAD, au sens où on l’entend généralement, de classe virtuelle, de formation hybride ou de toute autre forme d’accompagnement d’élèves à distance.
 
La première rencontre s’est tenue le 17 octobre 2016 de 12 heures à 13 heures dans la salle Via des Après-cours. Les points suivants ont été abordés :
·         Présentation des participants
o    Intentions
·         Lieu de partage
·         Récolte des besoins : écriture au doc collaboratif
·         Organisation
o    Dates
§  Semaine du 14 novembre
§   Semaine du 20 février 
§  Semaine du 27 mars
§  Semaine du 1 mai
o    outil d’écriture collaborative
Les notes de la première rencontre peuvent être consultées dans le document collaboratif de la communauté
 
Nous vous invitons à accéder à la salle une quinzaine de minutes avant le début de la rencontre pour procéder aux ajustements techniques.
 
Claudine Jourdain, RÉCIT FGA Côte-Nord
Danielle C. Jacques, RÉCIT FGA Chaudière-Appalaches

Arduino (la robotique aux possibilités aussi vastes que votre ingéniosité)

Par dansColloques et Congrès, Enseignement, Pédagogie, Technologie Étiquette
Arduino (la robotique aux possibilités aussi vastes que votre ingéniosité)

La robotique fascine les jeunes, tout particulièrement les garçons.

L’idée de passer par ce domaine pour amener les élèves à réaliser des apprentissages et à développer des compétences n’est pas nouvelle.

La plateforme Arduino elle même a déjà un certain âge et a été largement utilisée dans les écoles à travers le monde.

Voilà qu’elle rejoint maintenant la FGA par ce billet inspiré d’un atelier donné par le Service National du RÉCIT en MST (Maths / Sciences / Techno).

 

J’ai effectivement assisté, la semaine dernière, à un atelier donné par M. Pierre Lachance (RÉCIT MST) où il nous présentait Arduino.

C’est une plateforme de robotique / domotique très très abordable et très flexible qui permet… qui permet… en fait qui permet de faire à peu près n’importe quoi {dans la sphère robotique/domotique il va de soi} dans la mesure où l’on se dote des capteurs et moteurs conséquents (eux aussi à prix impressionnamment abordable).

Je vous invite à me contacter pour en savoir plus et d’ici là, pour vous faire les dents, voici quelques liens…