Ressources pour l’Alpha et IS
Vous retrouverez à cette adresse quelques modules flash qui pourraient très certainement être utiles en Alpha ou en IS.
Les ressources que vous y trouverez s’utilisent bien au TNI.
Vous retrouverez à cette adresse quelques modules flash qui pourraient très certainement être utiles en Alpha ou en IS.
Les ressources que vous y trouverez s’utilisent bien au TNI.
L’infolettre de décembre 2017 est en ligne. Les enseignants d’anglais langue seconde y trouveront des ressources utiles à exploiter en classe.
L’événement s’adresse principalement aux professionnels du milieu de l’éducation, mais aussi à ceux de la santé.
Il se tiendra du 21 au 23 mars 2018 à l’hôtel Westin Montréal et accueillera près de 1500 participants.
Au programme plus de 75 conférences données par des experts en trouble d’apprentissage, 7 symposiums, 3 dîners-conférence et un salon d’exposants regroupant plus de 40 professionnels offrants produits et services adaptés pour favoriser la réussite éducative.
Pour les informations au format électronique, je vous mets l’affiche en pièce jointe, ainsi que le lien vers notre programmation détaillée 2018 :http://www.institutta.com/congres/congres-2018/programmation-2018/
Pour s’inscrire, il suffira de passer par le lien suivant : http://www.institutta.com/congres/congres-2018/tarifs-et-inscriptions-2018/
Notez qu’un rabais de 20% sera accordé pour les groupes de 10 personnes et plus.
Nous vous encourageons aussi à partager l’information via vos différents réseaux sociaux si cette option est envisageable également.
Aussi, si vous le souhaitez, je pourrais vous faire par voie postale un lot d’affiches afin que vous puissiez les afficher sur les babillards de votre organisation et ses différents départements.
En attendant un retour de votre part, je vous prie de recevoir mes salutations cordiales.
Un grand merci encore et bonne fin de journée.
Jérémie Desport
Chargé de projets – Congrès & événements spéciaux
Institut des troubles d’apprentissage
740 St-Maurice, Bureau 502, Montréal, Qc H3C1L5
Téléphone: (514) 847-1324 poste 232
Fax : (514) 281-5187
Sans frais: 1-877-847-1324
Bonjour à vous tous,
Cette année, Louise Roy, conseillère au Service régional à la FGA du récit des Laurentides et Martin Francoeur, conseiller pédagogique au Service national à la FGA du RÉCIT, vous proposent une nouvelle communauté de pratique; La communauté GeoGebra.
Cette dernière n’est pas seulement une un accès direct vers une utilisation pédagogique des TIC en mathématique, mais aussi, un outil de création et d’application des éléments prescrits du Renouveau pédagogique en math – FBD.
Ils vous proposent de discuter des éléments prescrits du programme à partir de résolution de problèmes sur GeoGebra. Pas besoin de connaître le logiciel pour discuter pédagogie par contre, si vous êtes néophyte et que vous aimeriez en savoir davantage sur le logiciel GeoGebra et bien… C’est la communauté parfaite pour vous !
La première rencontre aura lieu ce jeudi de 9h à 10h.
Vous êtes invité à ajouter des points à l’ODJ : https://docs.google.com/document/d/1GPf12fO4d0_L8ptGOMAUd4ETtYV0AXMUNYKzGlyRxMA/edit
Bienvenue à tous et toutes !
Dans le contexte scolaire, quand on associe TDAH et technologie, on pense de façon presque automatique aux mesures d’aides technologiques afin de favoriser l’apprentissage et le développement de compétences; WordQ, Lexibar, Antidote, etc.
On oublie souvent que les conséquences du TDAH dans la vie quotidienne de l’adulte vont bien au-delà des difficultés d’apprentissages; pertes d’objets, oublis, retards, désorganisation, etc.
C’est pourquoi j’encourage le recours aux technologies susceptibles d’aider l’adulte à surmonter certaines des difficultés liées à sa condition.
Pour les oublis, les retards et la désorganisation, le recours à un agenda électronique de type «calendrier google», avec ses rappels ponctuels ou périodiques est tout à propos. Ceci m’amène à l’essentiel de ce billet qui concerne les objets connectés. Lesquels peuvent être très pratiques pour résoudre, entre autre, la question de la perte d’objets.
Je m’intéresse depuis quelques temps aux porte-clés connectés. Je dois vous avouer m’y intéresser après avoir eu à faire refaire une clé d’auto (à puce) à grands frais.
Il en existe une multitude mais il faut faire gaffe! Les gadgets de ce type qu’on retrouve dans les commerces de la région sont souvent dotés d’une pile non remplaçable et non rechargeable d’une durée limitée d’un an. Sauf un, le « trackR », qui est équipé d’une pile semblable à une pile de montre toute ordinaire. Comme le suggère le DGF « environnement et consommation », nous nous devons d’amener les élèves à faire des choix de consommation intelligents et responsables, il m’a semblé utile de rédiger ce billet, question d’aider les élèves à éviter l’obsolescence programmée de ce type d’accessoire.
Comme je le disais précédemment, il en existe plusieurs, mais il faut souvent les commander sur Internet. Comme j’ai le souci d’encourager l’économie locale, je n’en ai pas commandé mais me suis procuré un trackR dans un commerce de la région. Je vous partage donc ci-dessous les fonctionnalités du gadget en question et la critique que j’en fais.
Une fois pairé avec un appareil mobile (téléphone intelligent ou tablette), vous pouvez…
NOTE: On peut identifier des réseaux wifi à l’intérieur desquels la laisse électronique est désactivée. (question que ça ne sonne pas tout le temps lorsque vous êtes à la maison)
PS: Les commentaires à propos de l’app rattachée au « trackR » sur le app store d’Apple sont particulièrement sévères. Dans mon cas, tout fonctionne très bien.
Bonjour,
C’est avec un grand plaisir et même avec une certaine fébrilité que je vous lance cette invitation à rejoindre la communauté de partage en ISP.
En effet, les occasions de parler des défis propres à notre spécialité sont rares alors même que nous extrêmement sollicités professionnellement et humainement parlant afin de répondre adéquatement aux besoins d’une clientèle très défavorisée.
Dans le cadre des Après-Cours du RÉCIT FGA, une communauté de partage en ISP voit le jour. Ces rencontres planifiées s’adressent à tous les intervenants de la FGA, enseignants, conseillers pédagogiques et direction, ayant les mêmes préoccupations. Elles permettront aux participants de partager leur expertise et leur documentation afin d’en faire profiter la communauté et de répondre à des problématiques de leur milieu.
Nous vous proposons un total de cinq rencontres qui, nous l’espérons, sauront répondre à vos besoins.
La première rencontre de la communauté de partage de ISP se tiendra le jeudi 30 novembre 2017 à 13h15 dans la salle Via des Après-cours du RÉCIT FGA (via.sviesolutions.com/apc). Nous vous invitons à vous présenter une dizaine de minutes à l’avance afin de procéder aux vérifications techniques d’usage.
Vous pouvez également consulter le document collaboratif de la communauté en cliquant ici. Les sujets à venir seront déterminés par les participants, selon leurs besoins et leurs préoccupations.
Nous espérons que vous serez nombreuses et nombreux à rejoindre cette communauté d’échange.
Rhizlaine et Asma,
Rhizlaine Chebani
Conseillère pédagogique en intégration socioprofessionnelle
Conseillère pédagogique en Univers social
Service de l’Éducation des adultes, de la formation professionnelle
et du service aux entreprises
Commission scolaire de Laval
(450) 662-7000 poste 1724
L’infolettre d’octobre de l’AQIFGA est parue, je vous invite à y jeter un oeil.
C’est à cette adresse : http://www.aqifga.com/spip/IMG/pdf/infolettre02_oct2017.pdf
Mon collègue François Guay-Fleurent a publié un article intéressant à propos du programme de sciences sur Pédago Mosaïque.
Je vous invite à consulter cet article.
L’infolettre du Carrefour FGA est disponible ici, ne manquez pas d’y jeter un œil !