Archive dans août 2010

Trop trop fou!

J’ai mis la souris sur (la version informatique de j’ai mis la main sur…) un site qui fourmille d’information libre, du domaine public.

le site est à l’adresse http://www.telechargement-legal.org. C’est le genre de site où vous devriez flâner (ne pas prendre flâner au sens péjoratif, mais bien au sens constructif d’explorer) quand vous cherchez de l’inspiration pour une SAE, vous y trouverez certainement votre compte.

Ça grouille de trésors!

Via ce portail, j’ai découvert le site http://www.archive.org où il y a une version muette du Magicien d’Oz de 1910, Wow!

Cherchez la vidéo (sur www.archive.org) « Jeté après usage », un reportage, en français, bien que d’origine allemande, sur l’esclavagisme en 2005. Percutant et propice aux débats, commentaires, etc.

Les deux sites seront ajoutés à la section Sites Web / Sites intéressants!

Animaré, un site sur l’expertise pédagogique

Je vous invite à visiter le site Zoom sur l’expertise pédagogique (http://zoom.animare.org/zoom).

On y retrouve de fort belles ressources, je lance quelques mots clés; SAE, TIC, RÉFORME, MOTIVATION, PROJET INTÉGRATEUR…

Une inscription (sans frais) est nécessaire pour avoir accès aux ressources, mais ça vaut le coup d’oeil!

Bien entendu, le site est listé, c’est dans Sites Web / Sites Web «Coup de coeur».

La SAAQ et l’éducation

La Société de l’Assurance Automobile du Québec a mis en ligne des ressources pédagogiques.

On y traite entre autre de l’importance du port de la ceinture de sécurité, de concepts d’optique, de consommation de drogues et alcool et de la vitesse.

C’est à l’adresse http://www.saaq.gouv.qc.ca/prevention/materiel_educatif/secondaire.php

Le site a été ajouté à la section « Sites Web » sous « Sites Web liés à l’éducation ».

Le Web 2.0 et l’école

Un volume qu’il vous tentera peut-être d’acheter; «Le Web 2.0 et l’école».

À l’ère du web 2.0, il convient d’indiquer aux élèves leurs droits, leurs responsabilités et les limites des individus. Il est aussi très important de guider les élèves dans la construction d’une identité numérique adéquate.

Voici le lien vers l’article qui présente le volume: http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?page=numero&id_article=6882