Catégorie dans Mobilité

VOYEZ CI-DESSOUS, L’INVITATION DE MON COLLÈGUE STÉPHANE LAVOIE À PARTICIPER À LA COMMUNAUTÉ DE PRATIQUE MOODLE

Bonjour à tous,  

Dans le cadre des activités des Après-cours FGA (APC), j’animerai des rencontres d’échanges sur l’utilisation de Moodle en FGA. Huit rencontres mensuelles (des mercredis), dans la salle Via des APC, de 9 h à 10 h 30  seront ponctuées de trois moments : la présentationd’une fonction, d’une activité; une période de partage d’expérience d’utilisation et une période de questions ouvertes. Voici les dates de rencontres avec les sujets pressentis de présentation :

• 18 septembre 2013 : Démarrer avec Moodle
• 30 octobre 2013 : Gérer les ressources à mettre à la disposition des élèves
• 4 décembre 2013 : Obtenir des travaux d’élèves à l’aide d’une activité devoir
• 15 janvier 2014 : Communiquer en mode synchrone à l’aide de Moodle
• 26 février 2014 : Effectuer le suivi de ses élèves dans Moodle
• 26 mars 2014 : Ludifier ses cours Moodle
• 23 avril 2014 : Créer des questions et administrer des tests formatifs
• 28 mai 2014 : Sauvegarder, nettoyer et améliorer son cours pour l’an prochain

Les rencontres seront enregistrées et les best of seront diffusés.

Les intéressés doivent avoir un compte Moodle FGA et s’inscrire aux rencontres qui les intéressent en complétant le questionnaire de la section Communauté de partage Moodle FGA. Ce formulaire demeurera ouvert durant l’année.

Merci de diffuser cette information à vos enseignants susceptibles d’être intéressés.

N’hésitez pas à me joindre pour toute question, toute suggestion ou tout commentaire.

Bien à vous.

—

Stéphane Lavoie

Conseiller pédagogique — Service FGA montérégien du RÉCIT

skype : smlavoie — tél. : 450-670-0730 poste 2125 — cell. : 514-293-0066

www.fgamonteregie.qc.ca — Consultez mon agenda — Suivez-moi sur twitter.com/stephanemlavoie

P.S. Sur le même modèle, je planifierai une communauté pour Mahara  FGA et pour la cybercitoyenneté.

Comment utiliser facebook en classe ?

Facebook expliqué aux enseignants

Conseils de base pour utiliser facebook en classe

Exploiter facebook en plate-forme E-learning pour les langues

Les enjeux de facebook en classe de langue

Toutes les captations vidéo du Sommet de l’iPad en éducation sont maintenant accessibles sur la chaîne YouTube du CRIFPE.

À voir en suivant ce lien.

L’application «VIA mobile» permet d’assiter aux visioconférences sur iPad et appareils Android.

Pour le iPad, vous la retrouverez ici.

Pour Android, c’est par là.

NOTEZ : L’application prétend qu’il vous faut une invitation de via pour participer aux Après-Cours FGA. Puisque l’accès aux APC est ouvert à tous et ne fonctionne pas par invitation vous aurez le triste sentiment, tout comme moi, de ne pas pouvoir assister aux APC sur votre iPad. Qu’à cela ne tienne ! Sur votre appareil mobile, après avoir installé l’app, rendez-vous sur ce blogue (http://aprescours.ticfga.ca) et cliquez «Accès direct à VIA».

IMPORTANT –> Après avoir testé l’app sur iPad, il s’avère que l’utilisation d’un casque d’écoute avec micro est déconseillée puisque cet usage crée un étrange retour de son. Conséquemment, il est préférable de simplement utiliser un casque d’écoute standard, sans microphone, du type « mini jack » (1/8). L’entrée audio se fera ainsi par le microphone intégré à l’appareil mobile et la sortie, par le casque d’écoute.

C’est une nouvelle dont j’ai eu vent ce matin; la prochaine génération de robots de Lego pourra être contrôlée via un iPhone (ou iPod Touch, iPad) {http://www.iphon.fr/post/LEGO-EV3-des-robots-compatibles-iOS}.

Ça a piqué ma curiosité et j’ai trouvé en quelques instants une solution qui, semble-t-il, permet déjà un certain contrôle des robots de la gamme actuelle, soit NXT. C’est par ici…

Ci-dessous, un copié/collé d’un courriel reçu d’un collègue qui nous présente un app intéressante…

Bonjour
Belle découverte aujourd’hui : une calculatrice qui fonctionne en écrivant directement à la main sur le iPad.
Ex : je dessine à la main : 4 + 4 et le résultat apparaît : 4+4=8.  Ça convertit mon écriture manuscrite en dactylographiée et ça calcule!

Ça respecte les priorités d’opération, la loi des négatifs,  les parenthèses, les exposants et la racine carrée, les fractions, le calcul trigonométrique en degrés ou en radian (cos, sin, tan, et leurs inverses :acos, asin, atan), les logarithmes(log et ln).  Ça calcule la valeur absolue et la factorisation première et elle connaît certaines constantes comme pi, phi, et e.
Et si on laisse un espace libre ou un point d’interrogation dans le calcul (comme une inconnue) Ex= 2 x =8 ou 2x?=8 , ça va afficher le résultat de la valeur manquante 4 entre le x et le =.

On peut aussi effacer des valeurs et les modifier directement dans le calcul.  On peut même ajouter des éléments de calcul une fois le résultat affiché, le calcul se met à jour en temps réel.

Pour voir en action sur YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=w-KdyFWbw5c

On peut choisir le nombre de décimales à afficher.  Le résultat est toujours en décimale, pas en fraction par contre.

On peut partager l’image du calcul par courriel, Facebook, Twitter ou la copier pour la coller ailleurs dans une autre app.

Consultez le tutoriel pour apprendre rapidement ce qu’il est possible de faire!

Tout ça gratuitement!!
Très intéressant, aussi bon au primaire que pour le secondaire si vous voulez mon avis d’ex prof de math.

https://itunes.apple.com/us/app/myscript-calculator/id578979413?mt=8
 
J’ai découvert ça grâce à l’application Appsfire qui propose des apps gratuites à chaque jour,
https://itunes.apple.com/fr/app/appsfire-gratuit-tous-les/id418295945?mt=8

SVP partagez avec vos collègues utilisateurs de iPad!

Bonne journée et bonne et heureuse année.