Fil de presse

Heliox

Heliox, c’est cette française dont je vous ai très certainement parlée. Elle est tout simplement géniale et alimente une chaine Youtube qui compte plus de 300 000 abonnés.

Elle bidouille toute sorte de trucs dans son laboratoire créatif, donne des idées, montre comment faire, évalue des machines (imprimante 3D, CNC, arduino, etc.).

Je suis tombé sur un interview qui nous la fait mieux connaître. Quand vous aurez quelques 13 minutes, je vous recommande cette vidéo qui montre son parcours et lance des pistes de réflexion pédagogique.

Le projet Biblius a besoin de vous !

Je vous partage ici un courriel reçu du MEES à propos du projet Biblius.

  • Biblius est une plateforme de prêts numériques scolaire. Elle permet aux milieux de faire des achats de livres numériques pour les CS/CSS. Elle est disponible dans plusieurs CS/CSS depuis janvier 2021. 

Bonjour,

 

Nous vous écrivons concernant le projet de développement d’une collection partagée de livres numériques dans la plateforme Biblius. Nous faisons appel aux conseillers pédagogiques RÉCIT, afin de solliciter votre participation pour colliger des titres coups de cœur des CP et des enseignants dans leur pratique professionnelle.

 

Mise en contexte de Biblius et de la collection partagée

  • Biblius est une plateforme de prêts numériques scolaire. Elle permet aux milieux de faire des achats de livres numériques pour les CS/CSS. Elle est disponible dans plusieurs CS/CSS depuis janvier 2021. 
  • Le souhait est d’offrir une collection partagée d’œuvres disponibles à tous, en tout temps et de manière illimitée à tous les élèves, les enseignants et le personnel du milieu scolaire pour l’année 2021-2022.
  • Pour en savoir plus sur le projet, vous pouvez consulter le site Projetbiblius.ca, qui est régulièrement mis à jour.

 

Intention de la consultation 

  • La consultation sur le terrain vise à connaître les livres les plus aimés et les plus utilisés par nos usagers. 

 

Qui ?

  • Les bibliothécaires scolaires, ainsi que les conseillers pédagogiques du RÉCIT, sont appelés à consulter des enseignants, du personnel scolaire et des élèves de la FGJ/FGA/FP.

 

Comment ?

  1. En consultant les enseignants et le personnel scolaire de votre CS/CSS.

À votre discrétion, 

·         Dans le respect des limites de chacun et en fonction du contexte de fin d’année

·         Vous pouvez choisir le moyen et le nombre de personnes à consulter

  1. En inscrivant les titres dans le document collaboratif 

Attention, nous vous demandons de bien lire les instructions dans l’onglet du fichier Excel afin de faciliter le travail de tous dans ce dossier.

·         Document collaboratif (dans La Ruche en accès publique)

 

Quand ?

  • Échéance pour la collecte : 25 mai

 

Pendant ce temps, les comités d’experts des bibliothécaires sont à l’œuvre

Parallèlement à la démarche dont il est question dans ce courriel, un comité a été formé avec les bibliothécaires volontaires des comités d’experts sur les ressources numériques et sur le développement de collection afin de les impliquer dans la sélection des titres de la collection partagée.

 

Merci beaucoup de contribuer au développement de cette collection de livres numériques,

 

L’équipe de Bibliopresto

Scratch / Desmos

Lier mathématiques et programmation en FGA

Aviez-vous jeté un œil au site mis en ligne par mon collègue Jean-Simon Gardner de la Capitale Nationale ?

Vous y retrouverez des activités pour une multitude de sigles en FGA pour mettre en œuvre la pensée mathématique et algorithmique de vos élèves !

Le site propose des activités pour Desmos et Scratch.

Appel de projets !

Mesure 15081

Projets d’innovation liés aux technologies numériques

Cette année encore, la mesure 15081 a été mise en place et c’est maintenant le moment de soumettre les projets.

DATE LIMITE : 28 MAI 2021

Une invitation du «Sommet du numérique en éducation»

Bonjour,

En préparation du Sommet du numérique en éducation (29 avril 2021), les élèves du Québec ou d’ailleurs sont invités à produire une représentation graphique (dessin, mème, GIF animé, etc.) pour répondre à la question : « À quoi ressemblera la nouvelle normalité dans ton école ? » Leurs représentations graphiques seront présentées lors de l’activité d’ouverture du Sommet. 

Pour participer, vous devrez recueillir les productions de vos élèves, vous assurer que celles-ci respectent les encadrements légaux sur la protection des renseignements personnels et de la dignité de la personne et les envoyer à votre conseiller RÉCIT (robin.gagnon@cslsj.qc.ca).

Pour identifier les productions de vos élèves, nous vous invitons à mentionner uniquement leur prénom (pas le nom de famille) et leur région géographique (p. ex., Estrie).

Pour plus de détails, vous pouvez écrire à Simon Collin (collin.simon@uqam.ca) ou Benoit Petit (benoit.petit@csssh.gouv.qc.ca), qui font partie du comité organisateur de l’activité d’ouverture du Sommet.

Merci à l’avance de votre intérêt!

Le comité organisateur

Atelier de création d’exercices H5P

Je vous propose, la semaine prochaine, de créer ensemble des activités H5P.

Je vous rappelle qu’H5P est une collection d’appliquettes (petite application interactive pouvant être exécutée à partir d’une page Web) open source, gratuite et utilisable, entre autre, dans un environnement WordPress et Moodle. (ça tombe bien, on a les deux !)

L’atelier ne devrait pas durer plus d’une heure et à son terme, vous devriez avoir créé votre première activité interactive utilisable avec vos élèves.

Vous voulez avoir une idée de ce que ça donnera à la fin, campé sur un blogue WordPress? vous pouvez aller voir cette page.

Afin d’être bien préparé pour l’atelier, je vous demanderais de suivre les indications de ce document.